Jerry's理財理債小棧~銀行貸款規劃管理顧問

轉載 2014/07/01 【蘋果日報／林潔禎】


如果有一樣很想買的東西，但錢不夠，你通常會怎麼辦？根據財金智慧教育推廣協會最新問卷結果顯示，台灣小朋友的自制力驚人，近7成會自己存錢買「想要」的物品，理財也超理性；6成小學生養成「先存再花」好習慣。為使全台灣小學生從小建立聰明消費、儲蓄等健全理財觀，由星展銀贊助下，財金智慧教育推廣協會今年成立名為「小豆子的理財大冒險」的小學生自主學習網站，首創7集冒險故事理財動畫，並舉辦「2014 FINLEA小學生理財競賽」活動。

近9成有儲蓄習慣


財金智慧教育推廣協會理事長楊子江表示，理財教育要從小培養，這在美國很普遍，台灣這幾年也見到更多單位投入；而這次小學生理財競賽活動吸引全台逾2000名師生參與，3成來自偏鄉與離島小學參與更屬難得，透過線上動畫讓孩子自然而然學習，也拉近城鄉差距。


根據「2014 FINLEA小學生理財競賽」問卷調查，參賽小學生表現出積極與理性的理財態度；題目之一是如果想買東西但錢不夠會怎麼做？69%參賽小學生會自己存錢買「想要」的東西，其次是透過跟爸媽或長輩條件，例如考試考好就可以買，排名第3則是如果錢不夠就不買，比例約2成，僅13%會直接請家長買。


調查顯示，拿到錢逾6成小學生會先存下一部分，剩下才是可以花用，其次是拿到錢小心的花，有剩就存起來，不到2%比率的小朋友是「想花就花」。此外，近6成受訪小學生考試表現好會獲得金錢獎勵，43%幫忙做家事也可獲得金錢。





近9成小學生有儲蓄的習慣，最愛把錢存在撲滿，而且自主儲蓄性高，其中8成小朋友以「存錢是個好習慣」為由儲蓄；也有近6成小學生有記帳的習慣。財金智慧教育推廣協會指出，透過這次小學生理財行為調查可以發現，現階段小學生收入來源多、高儲蓄率、愛存撲滿、勤記帳、理財獨立及先存再花等6大特色。


理財行為6大特色


星展銀消費金融處處長孫可基以小兒子仍在小學階段就讀親身經歷提供父母如何協助家中小孩一些理財概念建立的建議，他指出，如果家中小孩吵要買東西，父母不妨告知小孩隔天再買，因為經過1天後，降低小孩購物衝動，也比較可能分辨購物需求是想要還是必要。其次，孫可基建議如果小孩想買東西，可以要求孩子必需用自己零用錢來支付部分的費用，而非全部由父母來付，這樣小孩更懂得珍惜買來物品，也比較不會隨便亂花錢